FP Educación Infantil Canarias: Grado Superior en Educación Infantil (Islas Canarias)
Si estás mirando FP Educación Infantil Canarias, normalmente buscas lo mismo que casi todo el mundo: un título oficial para trabajar con peques (0–3) y una formación práctica que puedas encajar con tu vida real (trabajo, familia, horarios).
En Canarias (Gran Canaria, Tenerife y el resto de islas) encontrarás centros públicos y privados para estudiar Técnico Superior en Educación Infantil en presencial y, según oferta, también en semipresencial/online (virtual). Además, con el modelo actual, la FP es Dual: la formación en empresa u organismo equiparado (FFE) se integra en 1º y 2º (antes se conocía como FCT).
FP Educación Infantil Canarias en 30 segundos
- Título oficial: Técnico Superior en Educación Infantil.
- Duración: 2.000 horas (en general) repartidas en 2 cursos.
- Modalidades: Presencial, semipresencial u online (virtual), según centro y oferta en Canarias.
- FP Dual: con FFE integrada en 1º y 2º y evaluación por tutor del centro y tutor de empresa.
- Enfoque: desarrollo infantil, intervención educativa, salud y autonomía, juego, comunicación y trabajo con familias.
Marca 1–2 casillas y te damos una orientación rápida aquí mismo.
Nota: este test es orientativo. Para Canarias, contrasta siempre la admisión y la oferta actual en el portal oficial de FP.
Centros en Canarias para estudiar Educación Infantil (públicos y privados)
Abajo tienes una selección amplia de centros públicos y centros privados (Gran Canaria, Tenerife y otras islas). Si estás comparando FP Educación Infantil Canarias, entra en cada web y revisa: turno (mañana/tarde), modalidad (presencial/virtual), cómo organizan la FFE (Dual) y el tipo de centros colaboradores (escuelas infantiles, ludotecas, proyectos socioeducativos, etc.).
- IES Pérez Galdós (Las Palmas de Gran Canaria) · Home · Info Educación Infantil
- IES Schamann (Las Palmas de Gran Canaria) · Home · Oferta/estudios
- CIFP Villa de Agüimes (Agüimes / Arinaga, Gran Canaria) · Home · Oferta formativa
- IES El Médano (Granadilla de Abona, Tenerife) · Home · Oferta educativa
- CIFP Los Gladiolos (Santa Cruz de Tenerife) · Home · Planes de estudio
- IES Vigán (Tenerife) · Home · Info Educación Infantil
- CIFP Majada Marcial (Puerto del Rosario, Fuerteventura) · Home · Oferta 2025/26
- IES Noroeste (CIFP en Santa Mª de Guía) (Gran Canaria) · Home · Plazas/estudios (menciona Educación Infantil)
- CEPA San Bartolomé de Tirajana (Gran Canaria) · Home · Oferta/estudios
Para contrastar oferta oficial, islas, centros y admisión en Canarias: Admisión y matrícula de FP (Gobierno de Canarias) y Calendario del procedimiento.
- ICSE (Gran Canaria) · Home · Educación Infantil
- CESUR Tenerife (Santa Cruz de Tenerife) · Home · Educación Infantil Tenerife
- CIP Formación (Tenerife) · Home · Educación Infantil
- ACU Canarias (Tenerife / Gran Canaria) · Home · Educación Infantil
Estudia Educación Infantil en Canarias si vives en…
Esta página está pensada para todas las islas. La clave es elegir centro por isla y por conectividad real (guaguas, horarios, turnos) o, si te encaja, por modalidad semipresencial/online.
- Gran Canaria: Las Palmas de G.C., Telde, Arucas, Santa Lucía, San Bartolomé de Tirajana, Santa María de Guía
- Tenerife: Santa Cruz, La Laguna, La Orotava, Arona, Adeje, Granadilla de Abona
- Lanzarote: Arrecife, San Bartolomé, Teguise, Yaiza
- Fuerteventura: Puerto del Rosario, La Oliva, Tuineje, Pájara
- La Palma: Santa Cruz de La Palma, Los Llanos de Aridane
- La Gomera / El Hierro: San Sebastián / Valverde
- Elige centros con convenios estables con escuelas infantiles (0–3)
- Pregunta por turnos (mañana/tarde) y por el calendario de FFE (Dual)
- Si trabajas: prioriza semipresencial/online con tutorías y prácticas bien organizadas
- Si puedes: visita jornadas de puertas abiertas o pide una reunión de orientación
Modalidades en Canarias: Presencial, Semipresencial u Online (virtual) + conciliación
En este ciclo puedes encontrar presencial y, según la isla y el centro, opciones semipresenciales o online (virtual). Si tu prioridad es conciliar (trabajo, turnos, familia), la modalidad semipresencial/online suele ser la más compatible.
Con el marco actual, la FP es Dual: la fase de formación en empresa u organismo equiparado (FFE) forma parte del itinerario y se evalúa tanto por el tutor del centro como por el tutor de empresa.
(Si vienes de “la FP de antes”: esto es lo que antes se conocía como FCT, pero ahora la formación en empresa se integra en el recorrido.)
- Presencial: ideal si quieres rutina de aula, trabajo en equipo y mucha práctica guiada con materiales y proyectos.
- Semipresencial/Online (virtual): ideal si trabajas. Busca seguimiento real (tutorías), calendario claro y coordinación fina de la FFE.
- Turno de tarde: muy útil para conciliar. Comprueba disponibilidad centro a centro (y si la FFE se adapta).
Plan de estudios y módulos de Educación Infantil (Canarias)
La distribución por cursos puede variar según implantación y centro, pero este esquema es el más habitual para el título de Técnico Superior en Educación Infantil. Si tu objetivo es FP Educación Infantil Canarias, usa esto como checklist y confirma la organización exacta con tu centro.
- Didáctica de la educación infantil
- Autonomía personal y salud infantil
- Expresión y comunicación
- Desarrollo cognitivo y motor
- Inglés profesional (Grado Superior)
- Itinerario Personal para la Empleabilidad I (IPE I)
- Digitalización aplicada a los sectores productivos (Grado Superior)
- Módulo optativo (según centro/organización en la CCAA)
- El juego infantil y su metodología
- Desarrollo socioafectivo
- Habilidades sociales
- Intervención con familias y atención a menores en riesgo social
- Proyecto intermodular de atención a la infancia
- Itinerario Personal para la Empleabilidad II (IPE II)
- Sostenibilidad aplicada al sistema productivo
- Fase de Formación en Empresa u organismo equiparado (FFE)
- Módulo optativo (si aplica)
Enlaces oficiales útiles (Canarias y normativa estatal):
Cómo funciona la FP Dual (FFE) en Canarias
En el modelo actual, la formación en empresa no es un “extra”: es parte del itinerario. La FFE se desarrolla con seguimiento y evaluación de:
- Tutor/a del centro: seguimiento académico, evidencias y coordinación.
- Tutor/a de empresa: desempeño real, competencias y progresión en tareas.
- Evaluación: basada en resultados y evidencias (no solo “asistencia”).
Según el centro y el proyecto, puedes encontrar una dual más “general” (empresa integrada a lo largo del ciclo) o una dual más “intensiva” (más peso de empresa). En Educación Infantil, esto suele depender de los convenios con escuelas infantiles (0–3), proyectos municipales y entidades socioeducativas.
Consejo: pregunta por centros colaboradores, calendario de FFE y si el centro trabaja por proyectos (materiales didácticos, propuestas de juego, recursos de comunicación, etc.).
Requisitos de acceso y convalidaciones (Educación Infantil en Canarias)
Educación Infantil es un Grado Superior. Lo habitual para acceder es venir de Bachillerato, de un Grado Medio, o mediante prueba de acceso (según tu caso y la convocatoria en Canarias).
- Bachillerato
- Título de Técnico (Grado Medio) + cupos según normativa
- Prueba de acceso a Grado Superior (si cumples requisitos)
- Otras vías oficiales (universidad u otras titulaciones)
Si vienes de otro ciclo de la familia (por ejemplo, Integración Social) o tienes estudios/experiencia, es posible convalidar algunos módulos, pero siempre lo decide el centro según normativa y documentación aportada.
Para fechas, plazas y procedimiento, revisa el proceso de admisión de FP en Canarias.
Salidas profesionales de Educación Infantil en Canarias (y dónde se trabaja)
Canarias tiene una demanda constante de perfiles educativos por la red de escuelas infantiles (0–3), proyectos municipales y el tejido de servicios a la comunidad. Con FP Educación Infantil Canarias, las salidas más habituales suelen ser estas:
- Educador/a infantil en escuelas infantiles (primer ciclo 0–3)
- Técnico/a de apoyo en aulas de infantil (segundo ciclo 3–6), bajo coordinación docente
- Monitor/a educativo/a en ludotecas, centros de ocio y tiempo libre
- Apoyo en programas socioeducativos municipales y entidades del tercer sector
- Auxiliar en centros de atención a menores y recursos de intervención familiar
- Diseño y dinamización de actividades (juego, expresión, comunicación, hábitos)
En Educación Infantil marca la diferencia salir con recursos y evidencias: propuestas de actividades, programaciones, materiales didácticos y un buen desempeño en la FFE. Pide al centro que te oriente para elegir una empresa/escuela infantil donde puedas participar de verdad (no solo observar).
Preguntas frecuentes
¿Educación Infantil en Canarias es presencial u online?
Depende del centro y de la isla. Encontrarás oferta presencial y, en algunos centros, semipresencial/online (virtual). Revisa turno, metodología y cómo organizan la FFE (Dual).
¿Educación Infantil o Integración Social: cuál elegir?
Si tu objetivo es trabajar con peques (0–3) en escuelas infantiles y diseñar propuestas educativas, Educación Infantil es el camino directo. Si te atrae más la intervención social, la mediación y el acompañamiento a colectivos, Integración Social encaja mejor. Mucha gente combina ambos perfiles a lo largo del tiempo.
¿La FP ya no tiene FCT?
El concepto de prácticas existe, pero en el modelo actual se integra como FFE (Formación en Empresa u organismo equiparado) dentro de la FP Dual.
¿Con este título puedo trabajar en infantil 0–3?
Sí: el perfil típico del ciclo está orientado al primer ciclo (0–3) en escuelas infantiles, con programación de actividades, hábitos, juego y desarrollo. Para 3–6 suele ser apoyo bajo coordinación docente, según el puesto y la normativa.
¿Dónde veo información oficial (admisión y oferta por islas)?
En el portal del Gobierno de Canarias de admisión y matrícula de FP y en la normativa estatal del título (BOE). Tienes enlaces en la sección de plan de estudios.
Siguiente paso
Si tu prioridad es conciliar, la semipresencial/online suele ser la opción más cómoda. Y si vas a por presencial en Canarias, compara centros por turno, organización de la FFE y convenios con escuelas infantiles.
